「论语与现代社会」讲座、成果分享会暨新书发布会
初中“论语与现代社会”教学实验
本教学实验分中一、中二、中三三个年级，每个年级四个单元。每次进行一个单元。每个单元有四课，每课教材共分成「小故事」、「原文」、「注释」、「译文」、「赏析」、「知识小学堂」、「大家来想想」七个部份。 「小故事」收录和所选《论语》篇章有关的故事，引起学生阅读兴趣；「原文」列出《论语》原文；「注释」参考古今《论语》注释，并因应现在初中学生的语文程度，解释难明的字词；「译文」参考现代各家《论语》学者的白话译文，力求把古奥的《论语》用浅白的现代汉语译出；「赏析」深入浅出地分析《论语》篇章的内容，引领学生了解并思考《论语》中的哲理；「知识小学堂」包罗和教材各部份有关的小知识，资讯性与趣味性并重；「大家来想想」让学生反思所学到的《论语》篇章内容，问题注重现代化和生活化，使学生能把《论语》融入现代社会和日常生活。
老师可因应教学时间，按「注释」和「译文」解释《论语》篇章的意思，从「赏析」的切入角度分析篇章的深层意义，并和学生一起讨论「大家来想想」的问题，强化学习，促进思考。